Muchas veces vivo obsesionado con las estadísticas de visitas de este blog. Para saciar mi obsesión uso la herramienta Google Analytics, la cual provee una gama de datos muy útiles. Entre esos datos están las palabras claves buscadas en Google y las entradas más visitadas.
Mi primer post sobre la Enseñanza de Inglés en Puerto Rico trajo muchas visitas y comentarios. En ese momento debatíamos la diferencia entre la enseñanza del inglés vs la enseñanza en inglés. Creo que desde puntos de vistas diferente llegamos a una misma conclusión; aunque la enseñanza en ingles se había utilizado como una herramienta asimilista la misma había fallado y que la enseñanza del inglés era una herramienta muy necesaria. Hoy al leer un parte de prensa encuentro el discurso que los lectores de este blog que compartieron su opinión discutían y denunciaban.
Endi.com reproduce un parte de Prensa Asociada donde se recogen expresiones de la Senadora Margarita Nolasco sobre la propuesta de creación de escuelas especializadas en la enseñanza en inglés. Ninguna de las dos citas que hacen referencia a las expresiones de la senadora dicen nada de lo que no estemos de acuerdo. Es necesario brindar herramientas que hagan de los estudiantes una persona competitiva en el campo laboral y escuelas que fortalezcan la enseñanza del español como el inglés son una buena idea.
Es una oración de la corta noticia lo que me preocupa.
Nolasco señaló que la propuesta busca convertir el inglés en una lengua preferencial en Puerto Rico.
“Lengua preferencial”. No se trata de capacitar al estudiante en otra lengua. Se trata de la preferencia de una sobre la otra. Si se busca que las “escuelas de idiomas” formen parte de la política pública del Departamento de Educación, no seria un gran brinco llegar a la conclusión que el idioma preferencial también será parte de la política pública del departamento.
Se me hace muy difícil identificarme con el afán asimilista. Mucha veces me deja sin saber que opinar. Podría escribir algo insultante. Pero el concepto de tratar de la noche a la mañana darle trato preferencial a una lengua sobre otra es algo absurdo.
Que la mala planificación nos sirva de consuelo. Este programa sí podrá ser implementado. Se gastaran fondos públicos en la formación de las escuelas. Se compraran libros y se darán clases de español en inglés. Pero después de 4 o 8 años el programa dejara de existir. El vaivén político que es el veneno de la planificación a largo plazo en Puerto Rico matará el programa; así como nos ha puesto en a situación en que nos encontramos hoy con Mayagüez 2010 en veremos.
Mala planificación y el afán de asimilación, que combinación.
Opinaron